税务筹划授课计划书(3)

四、教学手段与方法

《税务筹划》理论性质较强的特点决定了它应采取讲授为主的教

学方法。法规理论的教学采取课堂讲授的形式，同时出大量的练习题让学生练习。在授课过程中，也适当地使用多媒体教学，增强课堂的活跃性。本课程教学以理论“必需、够用”为基本原则，精讲多练，注重练习，落脚点在培养学生的认知能力。教师们在教学过程中不断探索使用新的教学方法，主要有以下几种：

1．系统讲授法

以该方法为主，给学生传授税务筹划的理论知识，使知识系统化、

条理化，目的是让激活学生思维，理清课程知识体系。《税务筹划》力求从原理讲授方面入手，结合实际发生的案例，综合安排教学内容。加强实例的讲解，提高学生税法运用能力，与理论讲解相互补充。

2．激发式

由于该课程内容大多是一些税法条文，理论性极强，如果采用传

统的一些教学方法，在教学过程中仍然以教师为主导，采取单向式的知识灌输，教师代替学生思维，学生只是知识的接受器、储存器，始终处于被动地位，那么学生学起来必然枯燥无味，课堂气氛势必沉闷，教学效果肯定不会好。因此，要提高这门学科的教学质量，就要在教学上有所创新，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3．训练式

采用大量的题海战术，每一章节都出练习题，让学生多练，以加

深对知识的理解，目的是培养学生的动手能力，以帮助理解教学内容。要提高教学效果，只有增加它的趣味性，愉悦性，有用性，让学生从心里喜欢上这门科，才能真正的提高教学效果。因此，课前我总是精心设计教案，课中再灵活发挥，结合教材引用大量鲜活的实例，让学生听起来有滋有味。

4．讨论法

把学生分成小组进行讨论，使学生畅所欲言，可以调动学习积极

性，取长补短，集思广益，培养学生博采众长的思维方法和学习方法。

五、教学进程、学时分配

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第一节 第二节 第三节 第四节 第二章 税务筹划的基本 原理 第一节 第二节 第三节 第三章税务筹划的基本技 术 第一节 第二节 第三节 第四节 第四章 增值税的税务筹划 第一节 第二节 第四章 增值税的税务筹划 第三节 第四节 第五章 消费税的税务筹 划 第一节 第二节 第五章 消费税的税务筹 划 第三节 第四节 第五节 第六章 营业税的税务筹 划 第一节 第六章 营业税的税务筹 划 第二节 第三节 第七章 关税的筹划 第一节 第二节第三节 第八章 企业所得税的税务 筹划 第一节 第二节 第八章 企业所得税的税务 筹划 第三节 第四节 第九章 个人所得税的税务 筹划 第一节 第二节 第九章 个人所得税的税务 筹划 第三节 第四节 第十章 其他税种税务筹 划 第一节 第

二节 第十章 其他税种税务筹 划 第三节 第四节 复习 考试

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实训、演示、 习题 实训、练习 练习、查资料 实训、查资料、 习题 练习、演示 习题、演示 练习、习题、 查资料 实训、查资料 实训、练习 实训、练习、 习题 实训、演示 查资料、实训 实训、查资料 演示 实训

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六、主要参考书目

1．盖地，《企业税务筹划理论与实务》（MPAcc系列教材），东北财经出版社，2005年

2．聂卫东，《税务筹划》，电子工业出版社，2010年

3．高金平，《税务筹划操作实务》，中国财经出版社，2006年

4．盖地，《税务筹划：理论〃实务〃案例〃习题》，首都经贸大学出版社，2006年

5．计金标，《税务筹划》（第二版），人民大学出版社，2008年

七、实训项目内容

一、实验的目的

税务筹划是会计电算化专业的一门专业选修课，主要在税法知识学习的基础上，对企业主要税种税务筹划理论和方法的阐述。通过该课程实训，使学生巩固该课程课堂知识，进一步熟悉和掌握税务筹划基本理论，掌握主要税种的筹划思路和方法。

二、 税务筹划课程实训内容提纲

（一）实训内容题目

企业税务筹划工作手册

（二）实训内容提纲

第一部分 税务筹划工作岗位设置与工作职责

一、税务筹划工作岗位设置

二、税务筹划工作岗位职责

第二部分 流转税筹划方法

一、增值税筹划

1．增值税筹划的法律依据

2.增值税筹划的思路

3．增值税筹划的内容及方法（每一项内容所采用的方法加例示）

二、消费税筹划

1．消费税划的法律依据

2.消费税筹划的思路

3、消费税筹划的内容及方法（每一项内容所采用的方法加例示）

三、营业税筹划

1．营业税划的法律依据

2.营业税筹划的思路

3、营业税筹划的内容及方法（每一项内容所采用的方法加例示）

四、关税筹划

1．关税筹划的法律依据

2.关税筹划的思路

3、关税筹划的内容及方法（每一项内容所采用的方法加例示）