1941年秋天,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,五壮士不畏强敌,浴血奋战的精神感动着今天的我们。课文的描写再现了当时的动人场面,请同学们放声读课文,读正确、流利,读不熟的语句多读几遍,想想课文按什么顺序写的?
2、学生自学,师巡视
(1)指名分段读课文,看看字音是否读准,句子是否读通顺。
(2)课文按什么顺序写的?(这篇文章按事情的发生、经过,结果顺序写的。)
(3)本篇课文哪个自然段是事情的发生?哪些自然段是事情的结果呢?
板书:
接受任务 跳下悬崖
(4)课文的2~3自然段,可以分为三部分,分别写的什么?能跟老师一样给每部分标上一个小题目吗? 根据学生的回答。
板书:
接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖
五、反复练读,读中感悟重点词语
1、出示,自学指导三