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、以小组为单位,把收到的信息展示给大家。
2、由比赛导入:你们想把这些信息制作成网站吗?今天我们来学习网站的建立。
二、教师指导学习阅读书(P2—3)
三、师生合作,共同探究:
、新建站点:
“文件”——“新建”——只有一个网页的站点。
2、打开站点:
文件——打开站点
3网页的编辑窗口。(四种显示)
4、;图片的保存:
四、学生上机操作,练习这些操作命令。
通过阅读课本,提高学生自学能力,同时更好发挥课本的价值。
利用操作步骤,学生掌握方法。
第三课时
制作我爱大自然网
一、开门见山,直接导入:上两节课我们学习了网页的制作,同时又收集了有关大自然的知识,这节课我们就一起制作《我爱大自然》网。
二、提出要求,进行制作:
要求: