粗盐的提纯实验课教案_(2)

【生】小组交流后总结

【师】同学们，经过计算你们得到的产率是多少呢？ 【生】汇报展示结果

【师】由于实验误差，我们的结果经常会出现不一致的现象。这个实验的误差是怎么产生的呢？小组讨论解决。

【生】A．食盐还没有全部溶解就过滤了； B．蒸发时，食盐溶液剧烈飞溅； C．蒸发后，所得到的精盐很潮湿； D．蒸发皿里的食盐没有全部转移到纸上。E．称量时，数据不准确 【练习】 1、选择题

（1）某学生用托盘天平称取粗盐20.6g（1g以下用游码），但砝码和粗盐的位置放反了，当天平平衡时，称得粗盐的实际质量为（ ）

A.、21.2 g B、20.6 g C.、19.4 g D.、19.6 g （2）某学生用20 mL量筒量取水，量筒平稳且面对刻度线，起初仰视液面，读数为19，倒出部分水后，俯视液面，读数为11，则实际倒出水的体积为（ ） A.、8 mL B、大于8 mL C、小于8 mL D、无法判断 （3）在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的的是（ ）

A、用50 mL量筒准确地量取45.55 mL B、用托盘天平准确地称取6.82 g食盐 C、用坩埚代替蒸发皿进行液体蒸发操作D、做KMnO4分解实验用大试管作反应器

2、在进行过滤和加热蒸发操作时，各应注意哪些问题？为什么？ 3、如果两次过滤后滤液仍然浑浊，应该怎样检查实验装置找出原因？

4、本实验得到的精盐是不是纯净物？为什么？

5、通过本实验，请你总结能够运用这种方法进行分离提纯的混合物的特点，并将你的总结与同学交流。

6、本次实验中，你还发现了什么问题或有什么其他新的认识或感受？