历史必修三专题六第二课学案(2)

1、《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问

父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：’她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说：’爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。’”薄伽丘用这则故事想要说明（ ）

A、 人的自然天性无法阻挡；

B 、人生的目的就是追求幸福；

C 、将女人比作祸水很愚蠢；

D 、青年人从来不盲从迷信。

2．文艺复兴作为一场新文化运动，它要对抗的是：

A、基督教的禁欲主义

B、资产阶级的思想文化

C、天主教的剥削和搜括

D、人文主义

3、（2011·银川模拟）马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，

人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是（ ）

A、将人们从宗教迷信中解放出来； B、动摇了上帝在人们心中的地位；

C、从神学角度论证了人的自由和独立性； D、天主教势力在西欧各国荡然无存。

4、马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材

料中前后两个“枷锁”分别是指（ ）

A、赎罪券和《圣经》； B、天主教会和宗教思想；

C、封建统治和人文主义； D、禁欲主义和人文主义。

5、马丁·路德的宗教思想最核心的观点是（ ）

A、废除修道院制度 B、《圣经》代表的是人的理性

C、反对赎罪 D、信仰得救

6、下列各项，体现了文艺复兴与宗教改革共同点的是（ ）

A、反对禁欲主义； B、推崇希腊罗马古典文化；

C、矛头直指教皇； D、有利于资本主义的发展

7、赫·乔·韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是( )

A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命

C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争