音乐特长生训练计划(3)

音乐欣赏：人教版初中音乐课本六册和高中音乐课本

其他：音乐统考历年高考试卷

声乐专业：湖南文艺《声乐卷》。 教学堧纲：21世纪出版《音乐高考必读》

四、活动须购置一定的参考教材学生自行购买。

五、活动内容：声乐、视唱练耳。器乐由学生自行找老师辅导。

六、教学计划

（一）视唱练耳课教学计划如下：

第一阶段 0、音程渎音阶：音程比较、音程听辩、音阶（臢定级别自然大小调）

2、和弦：和弦听辩、和弦进行、音束和弦（和声音程听写）

3、节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿 音高和旋律

4、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱

5、相关视唱：《单声部试唱教程》所有乐谱

第二阶段 1、音程比较、音程听辩（自定级别大小音程和纯音程）

2、音阶（自定级别自然、和声、旋律小调）、

3、和弦：练习时放慢速度跟唱

4、和弦听辩（自定级别大小3和弦）

5、节奏：练习时放慢速度跟唱，拍号听辩 基本节奏型， 基本节奏型听写

6、音高和旋律：将答案在练习本上抄写，旋律听写 7、相关视唱：往届高考试唱卷

重点难点：4、5、6、7度；大小3和弦；基本节奏型听写；旋律听写

（二）声乐教学

第一阶段

1、歌唱的正确姿势 站、坐姿，腰、肩、头等等 2、歌唱的正确 呼吸 呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式；快吸慢吸、快吐慢吐等等。

第二阶段

3歌唱的发声训练 打开喉咙歌唱,扩展音域，声音的共鸣，咬字吐字，各种母音训练。

第三阶段

4歌曲训练 歌曲艺术处理,演唱表演通过单声部与多声部作品,培养学生的独唱与合唱能力。

第四阶段

5综合训练

第五阶段

6舞台表演知识 通过学习和演出增加实践能力和表演能力。

（三）、乐理教学

要系统地讲解，引导学生自觉学习音乐理论，多做练习一、声乐辅导

1、吸气与用气。