广东省揭阳市一中2015-2016学年高一上学期第二次(7)

高一级阶段考2语文试题参考答案

一、现代文阅读

1. 【答案】D【解析】本题考查筛选文中信息的能力。D项不是“莫言热”引发中国民众 关注自身“阅读危机”，而是“莫言热”的正面影响。

2. 【答案】C 【解析】本题考查对文本内容的理解。C项，“最根本”不妥。

3. 【答案】A 【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“所以作者认为‘莫言热’是一种‘阅读危机’”与文中观点不符。

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4. C【解析】 适：往、到

【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。

5、C，应为舍妹。谦辞中“舍”字一族用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。令妹用来称呼别人的妹妹。

6、 A

【解析】 “回也屡空”与“学习伯夷、叔齐坚守节操”无因果关系。

【命题立意】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。

7、答案 (1) 武王已经平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情。他们坚持仁义，不吃周朝的粮食。（译出“宗”“耻”“义”各1分，句式句意2分）

(2) 如果秦取得天下后也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭他们的族呢？ （译出“使”“递”“族灭”各1分，句式句意2分）

8诗中描绘了一个内心充满思乡之情的孤独寂寞的游子形象。乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达尾联用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。

9运用虚实结合的手法，虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容和表达技巧。首先找出颈联（第三联），分清虚实：哪是实景，哪是虚景。并用简洁而形象的语言描述出来。其次指出作者意图，分析作者所要表达的情感。

10、（1）覆压三百余里，隔离天日。

（2）明星荧荧，开妆镜也

（3）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

11、（26分)（1）CE（6分）

（2）（6分）“一只鹰在空中移来移去”，强化了峡谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；②“那鹰却忽地不一见去向”，暗示骑手来了；③“那只鹰又出现了’空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象内涵。

每答出一点给2分。意思答对即可。

（3）（6分）①外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着质朴自然的力与美；②举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；③性情：大口吃肉，大碗喝酒，不 拘生活小节，粗犷而有野性。每答出一点给2分.意思答对即可。

（4）(8分)①从在小说中的地位来看，峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；②从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间，所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用；③