高考生物实验设计题及答案(8)

第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经一腓肠肌”标本中的神经，观察现象。（2分） 实验结时：装置1的指针持续向左偏转，装置2的指针向左偏转后恢复。（2分）

5. （10分）

(1) 27 mg/L的 IAA和0.64 mg/L的细胞分裂素（两个均答出才给分）（2分）

（2）烟草细胞在组织培养时，需要IAA和细胞分裂素的共同作用才能产生应答。（2分）（合理叙述烟

草细胞组织培养时需IAA和细胞分裂素共同作用 也可给分）

单独使用IAA或细胞分裂素，烟草的愈伤组织增重很小（或几乎不增长）。（2分）

（3）增大（2分） 改变培养基中生长素和细胞分裂素的比例（2分）

6．（除注明外，每空1分，共8分）

（1）不只是

（2）刺激小肠粘膜产生促进胰液分泌的某种化学物质 直接将与A组实验中使用的等量的稀盐酸注入乙

狗通入胰腺的血管中（2分。类似答案可酌情给分） 乙狗不分泌胰液

（3）神经—体液（少答、错答均不给分）

（4）胰岛素被胰腺（或腺泡细胞）分泌的蛋白酶（或胰蛋白酶）分解（2分。只要答出“胰岛素被分解”

给满分）

7．①斐林试剂 葡萄糖是还原糖，加热被斐林试剂氧化，产生葡萄糖酸，同时生成砖红色沉淀

②血液呈红色，若直接用斐林试剂检测葡萄糖，则产生的颜色反应与血液颜色相近。而尿液的颜色不

会干扰显色反应

③b．取2 mL上清液，加入新制的斐林试剂，水浴加热

现象：有砖红色沉淀出现

④出现砖红色沉淀较多——说明尿样中含葡萄糖较多；

出现砖红色沉淀较少——说明尿样中含葡萄糖较少；

没有砖红色沉淀一说明尿样中不含葡萄糖。

8.（6分）

⑴①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化。

②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，（60～65℃）水浴加热，观察

A、B试管内有无砖红色沉淀。

⑵如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜

如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜

9.(1)0.8 (2)植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气

(3)凡士林阻塞部分气孔，使供应叶肉细胞的二氧化碳减少(1分)，限制了光合作用的暗反应(1分)

（2）①实验组平均存活时间与对照组无差异，说明甲状腺激素对代谢无影响。