初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和徐霞客游记》

初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和<徐霞客游记>》教案

【同步教育信息】

一. 本周教学内容：

1. 《鲁迅自传》（讲读）

2. 《徐霞客和<徐霞客游记>》（自读）

二. 学习过程：

鲁迅自传

（一）重点、难点

1. 体会作者的思想感想，感知鲁迅的精神品质。

2. 了解“小传”的特点，体会文章以时间为顺序，以思想感情为线索的写作方法。

（二）文学常识

1. 作者：鲁迅（1881—1936），原名周树人，伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。

2. 出处：《集外集拾遗补编》

3. 文体；传记文（自传）

4. 传记文分类及特点：

（1）分类：传记，又单称“传”，是记述人物事迹的作品。一般由别人记叙，称为“他传”；也有自述生平的，称之为“自传”。它的篇幅可长可短，内容可详可略，由此可分为长篇传记、短篇传记（小传）。从创作手法上看，传记可分为史传、传记文学两类。史传以记叙翔实的史实为主，传记文学多用形象化的方法，描写各种人物的生活经历、精神面貌、及历史背景。史传和传记文常常有一定程度的交叉。

（2）特点：

① 要具有较高的史料价值。

② 实事求是，不能夸张虚美。

③ 自传的语言比较自由且用词比较谦虚；他传一般用语严谨、平实，并可以发表恰当的评价以介绍人物的历史贡献；文学传记语言生动形象，细节处理上不排斥合理的，艺术加工。

另外回忆录也是传记文一种，评传也是传记文体之一。

（三）生字、生词

浙江zhâ 筹办chïu ．．

彷徨．．páng huáng

（四）整体感知

本文是鲁迅先生的一篇自传。文章简要叙述了鲁迅先生从1881年出生到1930年的经历与著述情况，语言简朴，感情含蓄，体现出鲁迅谦逊求实的人格精神。

文章主要写了两个方面的内容：一是简述作者从1881~1930年的经历，寄寓了作者对人生的感悟。二是自述创作成果，而且还能深切体会到他深沉的爱国思想与勤奋创作、不懈奋斗的精神。

幕友mù ．衰落shuāi ． 学籍．jí