学习主要是为了获得以下五种才能:言语信息;智慧技能;认知策略,态度;运动技能。
2.奥苏贝尔的分类
奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类,一个维度是学习进行的方式,据此可分为接受学习和发现学习;另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系,据此可分为机械学习和有意义学习。
3.我国心理学家的学习分类
我国教育心理学家主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
1.桑代克的尝试一尝试错误说"试误说$
桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律:准备律,效果律,练习律。
2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律
(1)获得与消退
(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化:一朝被蛇咬,十年怕井绳)
3.斯金纳的操作性条件反射理论
斯金纳将不同的行为分为两类:应答性行为禾口操作性行为。
操作性条件作用的基本规律!
(1)强化,即能够提高反应概率或者反应发生可能性的