绊，多年的摸爬滚打，在这样的老师心里凝结成的一定是一种在考场那样一个充满着近乎无情的竞争的最好方法！什么“现代八股文”呀，什么“按照那样的方法写出来的文章，在考场上会成为雷同卷的”呀……这都是一些什么乱七八糟不负责的话啊！我倒不是对封建时代有着怎样的“深情厚意”，我只是觉得，无论如何都不能对历史，对学生不负责任！“八股文”怎么了？苏东坡不正是用他的“八股文”《教战守策》敲开了能够将自己耀眼的才华得以尽情挥斥的大门，砌就起一座巍峨的只属于文坛巨擘的丰碑的吗？
设身处地地为自己的学生们想想吧！在答完了几乎可以用“五花八门”来形容的基础知识之外，能够用来写作文的时间，还有多少吧？如果把我们这些似乎是“过来人”的人再“摁”在现如今的考场里，情形会怎样，扪心自问一下，赧然之余，也许“人话”就会多一点了！
倩茹的文章，就是按照我流着汗水所讲的方法写成的！那严谨的结构，鲜活的语言，清晰的思路，空灵的思绪……她所面对的话题也是“利诱与做人”，与我的另一个学生写的《壁立千仞无欲则刚》“雷同”了吗？每个学生的情况是不一样的，且不说积累、积蓄、积蕴是多么的不一样，单就语言习惯，个性风格，也绝对不会“雷同”的！别忘了，一个老师所追求的最高境界：授之以渔！
学学倩茹的语言吧！整句散句交融在一起，长句短句搭配着用，构成的是和谐——是如在一个心旷神怡的假日，漫步于新加坡伊丽莎白港湾，望着那那由高高低低错落有致的建筑群构成的壮丽，忽然间你便陶醉在了其中的和谐；是美——是如在一个清净的夜晚，徜徉在哈尔滨的中央大街上，饱览着那由璀璨的灯火和如织的人们构成的温馨，使你的心中几乎就要向外溢漾的美！能够写出这样精美的文章是幸福的，能够在最短的时间完成这样的精美则更是幸福的；然而这幸福，恰恰就来自倩茹很“听话”——“惟弈秋之为听”，而没有听信来自某些角落的“吟哼”！（孙长江）
【例文（5）】
做 人
高一学生 孟繁一
一只狐狸被捕兽夹夹断了腿。在濒危之际，它来到了上帝的面前，请求上帝将它变成人类。
“你真得想成为人类的一员吗？”
“是的。我要……”
“孩子，要成为人是要付出代价的。”没等他说完，上帝就抢过话头，说：
“孩子，如果你真想成为人，就必须抛弃虚伪与狡诈，必须撕掉丑陋的面具。不可以有暗算，不可以有欺骗，不可以在上司面前进谗言，不可以窃取他人的心血，不可以将他人辛苦写出的文章剽窃发表，不可以利用肮脏的权利公报私仇……
“孩子，如果你真想成为一个人，就要洗刷掉贪婪，就要防止让铜臭玷污你的双手，你不可以用糖精色素勾兑饮料，不可以用工业酒精做 五粮液 ，不能用劣质水泥铺路修桥,不可以私开小煤矿，不能用工人们生命换来的钱买房置车……
“孩子，如果你真要成为一个人，就要学会爱，就要肩负爱的责任。你要爱父母，爱朋友，爱祖国，更要爱一切生灵……
“你要赡养你的父母，正是他们给了你生命，无论如何你也不可以对他们不闻不问甚至弃于街头。如果你有了孩子，还要爱你的后代。要为他们指明人生的路。千万不要将可怜的婴孩残忍地装入篮子，甩在人家门口。
“你会有很多朋友，肝胆相照的朋友，作为一个人，你要对朋友忠诚。不可以怂恿他们滑向堕落，不能在朋友最需要时隔岸观火，更不可以拿朋友做筹码，换取一时的成功。
“你必须爱自己的祖国，无论她是发达还是落后，你都要记住生你养你的这片土地。你不可以忘记自己民族的屈辱历史，不可以在国耻日大摆宴席，不可以披着那面烙着民族耻辱的旗子喜笑颜开。
“你更要学会自尊自爱，要活得有尊严。不要为了一个可怜的职位而甘愿 摧眉折腰 ，不要为了脏兮兮的金钱而出卖肉体与灵魂。千万不能为了逗讨上司欢喜而丢弃了做人的尊严。更不要为了一句苍白的夸奖而自虐不止……"
“孩子，做人多难，你明白吗？”
狐狸似懂非懂地点点头。
“可是，有一些人根本不是这样的呀，他们明明是不该成为人的呀！比如……”狐狸还是说出了心底的疑
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