第二章认识世界和改造世界 习题(10)

E．管理工作

2．割裂感性认识和理性认识的辩证统一，会导致( BD )。．

A．唯物主义决定论 B．经验论

C．相对主义诡辩论 D．唯理论

E．唯心主义认识论

3．实践作为认识发展的动力，是由于它(ABCDE )

A．给认识提出新课题 B．给回答新问题提供必要的经验材料

C．给人们认识事物不断提供观察和研究的手段 D．推动着人类思维能力的提高 E．规定了认识发展的方向

4．实践对认识的决定作用表现在实践是( ABCD )。

A．认识的目的 B．认识的来源

C．检验认识真理性的惟一标准 D．认识发展的动力

5．下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立表现的有( ABCDE)。

A．唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界

B．唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界

C．唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，形而上学则否认矛盾的存在

D．唯物辩证法承认发展是对立面的统一，形而上学则否认发展是对立面的统一 E．唯物辩证法主张全面地看世界，形而上学主张片面地看世界

6．任何真理 I生的认识，对于其反映的特定对象来说( CE )。

A．是一次认识就完成了的 B．都是完全相符的

c．总是近似的反映 D．是不需要进一步深化的

E．既是绝对的，又是相对的

7．自然规律和社会规律的不同点是( BDE )。

A．自然规律是可以认识的，而社会规律难以捉摸

B．自然规律任何时候都没有阶级性，社会规律在阶级社会有阶级性

c．自然规律是由客观力量决定的，而社会规律则是由人们的主观动机决定的

D．自然规律存在于自然界，而社会规律是社会发展到一定阶段才出现的，存在于人类的实践活动中

E．自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们的有意识活动才能实现

8．下列各项属于摹写与创造辩证统一的有( AC )。

A．摹写是创造性摹写 B．是直观的镜面式摹写

c．创造是以摹写为基础的创造 D．是主观随意的编造

E．反映完全等同于摹写

9．由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为( AC )。

A．理性认识只有回到实践中，才能得到检验、补充、丰富、修正和发展

B．理性认识重要，感性认识不重要

C．理性认识只有回到实践中，才能实现理论的指导作用，达到改造世界的目的

D．实践比理论重要

E．理论比实践重要

10．实践对认识起决定的作用，是因为( ABCDE )。

A．实践是认识的源泉 B．实践是认识发展的动力

C．实践是认识的目的 D．一切认识归根到底来自实践

E．实践是检验认识是否真理的标准

11．下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有( ABCD )。