为身患重病学生捐赈救助是一件很有(意思 意义)的事情,妈妈支持你,说着,便从口袋里掏出了3元钱给我。
我接过妈妈的钱,调皮地说:“妈妈笑了,我也笑了。 ”
下午,我把妈妈支持我的3元钱、我自己的2元钱,一共5元钱全部交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
1、用“′”画掉文中括号里不正确的字词。
2、在前面的横线上,给短文加一个合适的题目。
3、第三自然段,作者觉得写得不满意,请你帮她修改一下。
4、把下面的句子换一个说法,不改变原来的意思。
(1)、我难道就捐2元钱吗?
(2)、看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
5、用“||”把短文分成三段,并归纳三段段意。
第一段
第二段
第三段
6、第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,填写在横线上。
7、读了这篇短文,你有什么感受呢?请写下来。
四、习作训练,我快乐!(30分)
请以《欢乐的课间》为题写一篇文章
(要求:内容要具体,语句要通顺,字数不少于500字。)
四年级语文测试题