面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生,作为一名初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使学生能够在
学校里学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将
尽我最大的努力,教导这批学生认识自己,提高自己。九年级的教
学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称
职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所
以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。
为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:
一、班级现状分析:
本班共有40名学生,男同学26人,女同学14人。根据八年级
成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极
分化严重,特别是男生,有些比较调皮,不想学习。因此,本学期
将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅
导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的
行为习惯、学习习惯。
二、指导思想:
九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷
斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置
于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感
交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是
教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生
观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初
步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立
远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取
在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标: