11级造型基础(一)(形态表象研究)教案(3)

《怀化学院艺术设计系造型基础（一）课程》

讲 义

教 学 目 的

通过对造型基础—设计素描的基本理论、基本知识、科学技术、应用原理的探讨、研究和学习，掌握设计素描的技术与技能，形成解决实际问题的能力。一是培养学生对客观形态的观察、分析和研究、设计能力；二是培养和提高学生的创造意识、综合思维能力和综合表现能力；三是培养艺术设计所需要的基础知识；四是注重知识的单纯性和综合性的传授，注重课程单元和单元之间的连续性、渐进性、调节性、交叉性和系统性。五是为将来从事设计工作打下必需的造型基础，联系专业方向，有所侧重，做到有的放矢。

教 学 要 求

以一种新鲜的感官（视觉和触觉等感官的总和）感知物象外表呈现的色彩、肌理、质感、形态，加深对表象的审美表象认知，并充分地利用设计与艺术表象。要求多焦点多角度近距离地表现对象，深入地体验自然物象的生命状态和表情，然后再选择适当的素描媒介与技术，极致地表达对形态外表的深度感知，尽可能的接近自己眼中的对象。

●教 学 训 练 模 式

教 学 内 容 及 过 程 纲 要

形态的表象研究

1.设计素描概述。

1.形态与形态表现研究概述。

2.写实主义的发展与流变。

3.写实表象技法在现代设计中的应用。

4.物象表象的新视觉经验。

5.自然的真实与艺术的真实。

6.艺术的感觉与设计的理性。

7.自我在写实中的存在。

8.写实艺术中的表现问题。

9.在写实素描的训练中发展想象力

总 体 学 时 安 排

形的表象研究 4学时

授 课 内 容

第一章 形的表象研究

第一节 概述

1、素描与设计的定义

天下只有一种素描，这就是广义的素描概念。之所以在中国的艺术基础教育中分出了绘画素描、意象素描、结构素描、设计素描等，甚至在绘画素描里又分出了油画素描、版画素描、中国画素描等，更是把带有专业特点的素描具体命名，这恰恰是在非常窄的系统里将素描约束了起来，也就造成了素描之间的相互对立，自觉地进行归类和

划分界限。好像绘画素描只能再现写实，而

设计素描就必须为专业设计的草图服务，这

其实都是误解。其结果造成了教设计学生素

描的教师唯恐自己的素描教学不是设计素