世界著名儿童文学作品及作家简介(14)

文学作品

按表现题材的不同，儿童剧可分为现代剧、历史剧、神话剧和童话剧。

此外，按演出场地、条件的不同，儿童剧还可分为舞台剧、广播剧、街头剧、广场剧等等。 但最普遍、最常用的分类方法是按艺术表现方式的不同对儿童剧进行分类：

1、儿童话剧。以人物的对话、表情、动作为主要表现手段来塑造人物形象、展示主题思想。如沙叶新《以误传误》。

2、儿童歌舞剧。兼有歌唱、音乐、舞蹈多种艺术表现手段。儿童歌舞剧载歌载舞、通过演员运用舞蹈语言或优美的唱词来表现戏剧情节、塑造舞台形象，活泼热闹。具有突出的音乐特色。如金近的《兔妈妈拔萝卜》。

3、儿童戏曲。运用地方传统戏曲形式，通过演员的唱、念、做、打及富有民族色彩的舞蹈动作来表现故事情节、反映儿童生活。如越剧《马兰花》。

4、儿童木偶剧。这是最富于儿童化色彩的戏剧形式。它用木偶来表演故事。演员在幕后操纵木偶，一边说或唱，并配音乐声响。根据木偶形体和操纵技术的不同还可分为提线木偶、指头木偶、枚头木偶、布袋木偶等。如老舍创作的童话木偶剧《宝船》。

5、儿童皮影戏。这是我国别具一格的民间戏剧艺术。它用羊、牛、驴等动物的皮为质料，经过绘画和雕刻制作成各种人物造型，在特制的屏幕后，由演员操纵、配音来表现故事情节。皮影戏造型精巧，兼有图案艺术和电影艺术之美，是老少皆宜的戏剧艺术形式。如《三打白骨精》等。

6、儿童哑剧。是一种不用台词而以动作和表情表达剧情的儿童剧。日本永井鳞太郎的《板凳上的钉子》就是个优秀的儿童哑剧剧本。

28、电影和电视区别：

1、传播媒介不同。

电影的传播媒介是银幕，具有画面宽大，清晰度高的特点，适合展现辽阔壮观的场景，容易产生震撼人心的艺术效果。电视的传播媒介是荧光屏，不利于表现宏伟的画面，但却长于细腻刻画。

2、欣赏方式不同。

电影的放映需要特定的场所和时间。观众受场地及场次限制，必须在规定地点和时间集中注意力来观赏电影。而电视剧是家庭化的艺术，观众可以在家中自由控制观赏的方式和时间，具有随意性和可选择性。

3、内在构造不同。

电影的放映是非连续的，影片所要表现的内容必须集中一两个小时内，这就对其容量有一定的限制。 而电视剧则能传给观众连续播放，可以制作几十集甚至上百集的连续剧，具有电影所无法比拟的包容量。

29、儿童影视剧的特征：

1、人物形象性格鲜明、富有个性。2、情节单纯、富于悬念。3、动感突出、基调明快。

美术片以其独创、新颖、奇特的艺术形象吸引着儿童，它夸张的造型、绚丽的色彩、强烈的动感、热闹的声响都极为符合儿童的审美需要，在激发儿童想象力和创造力方面有着得天独厚的优势，也使儿童在娱乐的过程中潜移默化地提高审美能力。

30、儿童电视的意义

从积极意义方面说，电社因其传播速度快、传播范围广、信息容量大、内容形式丰富多彩的特点，成为儿童了解大千世界、增长知识、开阔视野的“第二课堂”。

此外，电视剥夺了儿童的游戏时间。

电视的普及使家庭的重心转移到了电视机旁。

一、与科学普及的关系

（一）激发儿童对科学的兴趣，以科学的魅力吸引少年儿童去求知、控索和创造。

（二）展示科学的广阔天地，传授给少年儿童以各种各样的知识。

（三）使少年儿童养成科学的思维方式，促使全社会形成有利于科学迅速发展的大气候。