“任务驱动作文”教学导写新设计(9)

第一步：概述材料，亮出观点。(展示现象）

第二步：辩证说理，纵说横述。(挖掘本质，探求原因）

第三步：面对生活，阐述方案。(寻找方法

第四步：小结归纳，再次扣题。(收束文章）

∆注意：训练逻辑思维。想问题多角度。关注时事热点。多看时评文章。

多角度打开的时候，主体不要更换了。任务驱动型是就事论事，主体不变，重心不移。中心突出思维流程：

㈠确立清晰的中心——说什么

⑴中心从哪里来根据材料的内容含意

⑵中心的提升从朦胧→清晰从杂散→单一从范围内→有价值

⑶中心的清晰文字表达成句（观点句）

㈡选择表达中心题材——用什么说

⑴当下现实材料

⑵古诗文史实

☆⑶作文原题材料

☆⑷作者思想分析

㈢谋划表达中心结构——怎么写

㈣围绕表达中心写——用心写

㈤适当运用“点睛术”——辅助说

常见的结构模式:简引材料提观点点面层进说理由明晰原因指危害寻找对策发倡议