北师大版六年级数学下册总复习教案(10)

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（2）竖着看，每一列都是一个数的倍数。

（3）找出积相等的数，这些数所对应的两个数成反比例关系。学生可能发现其他规律，只要合理都应鼓励。

二、展示生活中数学规律，与同学分享。

1、日历中蕴含的数学规律。让学生拿出课前准备的日历，让学生充分的观察和思考，也可以让学生利用游戏形式来深化其中蕴含的数学规律。 2、交流汇报发现的生活中的数学规律，教师给予必要指导。

（发展学生的观察、归纳、概括的能力，同时可以使学生初步体会函数的思想。） 三、巩固与应用

1、找规律，填一填。 （1）8，11，14，17，（ ），23，（ ） （2）4，9，16，25，（ ），49，64 （3）1，8，27，（ ），125，（ ） （4）3，6，9，15，24，（ ），63，（ ） 2、按下图方式摆放桌子和椅子。 图见小黑板

（1）一张桌子可坐6人，2张桌子可坐 人。

20个气球是什么颜色的？第27呢？ 第4题数一数

全课总结，布臵作业。

（2）这个关系对其它这样的方框成立吗？你能用含有字母的式子表示这个关系吗？

（3）这样方框中的9个数之和可能是72吗？ 作业设计