浙江摄影出版社小学信息技术三年级上册教参(16)

使不识字的孩子也能轻松上手。

本单元知识体系是以“金山画王”中的三个单元“画板、图库、暗房”来安排的，符合学生的认知特点，知识由浅入深，技能由简至繁，方法由简单到综合。

本单元各课内容如下：

【单元教学目标】

通过本单元的学习，掌握用“金山画王”进行绘画的一般方法，探究各种工具的使用；能根据自己的设计意图，综合运用“金山画王”提供的素材，创作出个性化的作品；体会与“画图”程序的不同之处，初步培养不同绘图工具的综合运用能力。

【注意事项】

1.注意引导学生合理使用素材，有的放矢地进行作品规划，然后根据自己的设想进行创作。

2.由于“金山画王”的文件操作方式不同于“画图”，在保存与打开文件时，需要教师进行强调与引导。

第12课 有趣的画板

编写意图

本课是学习“金山画王”的起始课，由于界面与学生之前接触的“画图”程序风格迥异，是非Windows标准窗口，因此教科书首先安排了“金山画王”界面的认识。为了继续培养学生自主学习新程序的能力，教科书通过“教你一招”来提醒学生借助“金山画王”自带的提示功能和辅助说明来探究更多工具、命令的用法。

“金山画王”开启后的默认工具是“画板”下的“画笔”，同时“画笔”也是学生创作、修改作品的基础工具；而同在“画板”下的“仙女袋”工具对初次接触“金山画王”的学生来说，不仅富有趣味性也很容易操作，因此在“金山画王”的众多工具中，教科书着重介绍了这两个工具的使用。

为了引导学生有目的地探索、运用“金山画王”中的各种工具，教科书练习部分给出一个相对宽泛的主题。童话故事是学生喜闻乐见的内容，符合三年级学生的特点，可以增强练习的趣味性，更好地发挥孩子的想象力。

教学目标

1.学会启动和关闭“金山画王”，并了解其界面的组成。

2.通过蘑菇房的绘制，掌握“画笔”“仙女袋”“调色板”的使用方法。

3.借助提示与辅助说明功能，探索工具使用的一般方法，体验创作的乐趣。 重点难点

重点：认识“金山画王”界面，掌握“画笔”“仙女袋”的使用方法。

难点：探索“金山画王”工具使用的一般方法。