心理学复习资料 Microsoft Word 文档(3)

5、新时期的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动力相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

6、素质教育（依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育）的意义：⑴有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；⑵是克服应试教育的弊端，深化教育改革的必然趋势；⑶是全面发展教育的具体落实。

7、智育的任务：⑴向学生传授系统的科学文化基础知识，培养学生的基本技能技巧；⑵发展学生的智力。

8、体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心健康发展的教育。⑴意义：①促进学生身体健康发展，增进学生的体质；②是促进学生全面发展的不可缺少的重要条件；③青少年一代的身心健康水平，关系到整个国家的强弱盛衰。⑵任务：①增强学生的体质，是体育的根本任务；②向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；③通过体育对学生进行思想品德教育；④向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育水平的提高。⑶组织形式：体育课，早操、课间操，课外体育锻炼，运动队训练，运动竞赛。

9、美育是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。⑴意义：①能够促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识；②能够促进学生科学世界观和良好道德品质的形成；③能够促进体育，具有键身怡情的作用。⑵任务：①使学生具有正确的审美观点与感受美、鉴赏美的知识和能力；②培养学生表现美、创造美的能力；③培养学生的心灵美、行为美。⑶实施途径：①通过各科教学和课外文艺活动实施美育；②通过大自然实施美育；③结合社会日常生活实施美育。

10、劳动技术教育内容：⑴现代工业和手工业生产劳动的知识和技能；⑵农业、副业生产劳动的知识和技能；⑶服务性劳动的知识和技能。

四、教育制度（广义）是指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。（狭义）简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。

1、建立新学制的依据：⑴生产力发展水平和科学技术发展状况；⑵社会政治经济制度；⑶青少年身心发展规律；⑷本国学制的历史发展和国外学制的影响。

2、旧中国的学制发展情况：

名 称

时间

主要特点

壬寅学制

1902年

我国颁布的第一个现代学制，但未实行。

癸卯学制

1903年

实行的第一个学制，主要抄袭日本。反映“中学为体、西学为用”精神，体现半封建半殖民地特点。

壬子癸丑学制

1912年

反映资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校，废读诗经，充实自然科学内容，将