2016届广东高考政治二轮题组训练4.14《探索世界与(12)

B．道德教育是中医治病的主要方式

C．人的思想道德观念影响其身心健康

D．善恶相对，有恶方有善，有善才有恶

【答案】C A说法错误，人的善恶观念不决定其善恶行为，否则就会犯主观唯心主义的错误；B说法错误，道德教育不是中医治病的主要方式；“改恶从善，是药饵也”说明人的思想道德观念影响其身心健康，C切题，D不切题。故选C。

19．[2015·课标全国卷Ⅱ，39(1)，10分]阅读材料，完成下列要求。

抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。

在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。

结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。(10分)

【解析】通过审读设问明确运用的知识是意识能动作用，围绕主题是抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。回答时结合材料，先把意识能动作用的原理答上，原理应完整，从认识世界和改造世界两个角度，具体到抗战精神的作用可从精神动力、斗志、信心、战胜各种困难等层次予以分析。

【答案】意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。(2分)抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。(2分)抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；(3分)激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。(3分)

20．[2015·江苏单科，37(2)(3)，12分]材料一在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中，“法”字荣膺中国年度汉字，反映出全社会对法治建设的高度关注。

材料二汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下，去寻求简繁适度