人教版七年级语文(上册)古诗、词、文专题复习资(4)

3、默而识之，学而不厌，诲人不倦。

翻译：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。 4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

翻译：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

翻译：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。 6、逝者如斯夫，不舍昼夜。

翻译：逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。 三、简答

1、“学而时习之，不亦悦乎？”你是怎样理解孔子所说的“学”与“习”之间的关系？

答：孔子将“学习”与“复习”即“学”与“习”两个密切结合起来，在“学（学习）”中掌握基本的知识和技能，在“习（复习）”中巩固和加深所学的知识和技能。

2、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话阐述了学习和思考的哪种关系？ 答：阐述了学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。 3、从第六、七则中，你得到了怎样的启示？

答：在生活中，作为个人，要善于学习，善于反省，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处。

4、孔子说“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话揭示了松柏怎样的品质？你从中获得怎样的启示？

答：高洁傲岸、不畏严寒。我从中获得的启示是君子的风度和才能只有经历考验后才能体现出来。

5、请至少写出3个出自《<论语>十则》的成语，并正确理解这些成语的含义。 答：不亦乐乎、温故知新、知之为知之，不知为不知、见贤思齐、三人行必有我师、择善而从、任重道远、死而后已、己所不欲，勿施于人、不耻下问、学而不厌 、诲人不倦。

（1）不亦乐乎：不也是很快乐吗？现也用来表示事态发展已达到极限或过甚的程度，并带有诙谐意味。

（2）温故知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。也指重温历史经验，更好地认识现在。

（3）知之为知之，不知为不知：知道就是知道，不知道就是不知道，指要老老实实，不要不懂装懂。

（4）见贤思齐：看见贤人就向他学习，希望能和他看齐。

（5）三人行，必有我师：几个人一同走路，其中必定有我的老师。表示要善于向别人学习。

（6）择善而从：选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。

（7）任重道远：担子沉重，路途遥远。比喻责任重大，需要长期奋斗。

（8）死而后已：死了以后才停止。形容为事业奋斗到底的决心。 （9）己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加于别人。 （10）不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。 （11）学而不厌：学习总感到不满足，形容好学。 （12）诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。

6、请你摘录两个与“诚信”有关的古代著名的故事。 答：曾子杀彘；商鞅“立木为信”；刘邦“约法三章”。

7、请你从《<论语>十则》中摘录出谈学习态度和学习方法的句子。

谈学习态度的：学而不厌，诲人不倦。学而时习之。敏而好学，不耻下问。三人行，必有我师焉。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。逝者如斯夫，不舍昼夜。

谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆。默而识之。温故而知新。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

四、仿写

示例：有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

， ， 。 参考答案 有勤，才有曹雪芹“批阅三载”增删五次的壮举，也才有了文学史上不朽的名著《红楼梦》。

五、文学(文体)常识背记

1、《论语》是早期语录体散文，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经典著作。

2、孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。后人尊为“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。

六、作业 1、课内作业

“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处事之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，你是怎样看待“己所不欲，勿施于人”？

2、课外作业

观看于丹老师的《论语》心得视频。 第15课 古代诗歌四首 P66 【观沧海】（曹操·东汉） 【次北固山下】（王湾·唐） 【钱塘湖春行】（白居易·唐） 【西江月】（辛弃疾·南宋） 【天净沙·秋思】（马致远·元） 一、生字注音 碣．jiã石 澹．dàn 竦．sǒng 峙．zhì 堤．dī