9 推敲 教学设计

苏教版语文五年级上册 教案

9 推敲

第一课时

教学目标：

1.初读课文，读准字音，读通语句，理解有关词语的意思。

2.了解故事的主要内容，在教师的指导下，能给课文分段，概括段意。

3.学习课文的第二自然段。

教学重难点：

1.学习生字词语，理解有关词语的意思。

2.了解故事的主要内容，在教师的指导下，能给课文分段，概括段意。

3.学习课文的二、三自然段。

教学过程：

一、揭题导入，质疑激趣

1.同学们，刚不久，我们学过两首古诗，会背吗？指名学生背，

2.由《寻隐者不遇》过渡到贾岛。

这首诗的作者是贾岛，你能说说你对贾岛有多少了解。

3.看大屏幕，出示：贾岛的有关介绍。

4.关于贾岛严谨的创作态度，还有一个流传千古的故事。今天，我们就来学习这个故事。看老师板书课题，“敲”字左边是是“高”，右边是“竖、横加又字。

5.请大家打开课本，认真读读课文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。

二、尝试学习，我来展示

1.字词万花筒

（1）我会读。

①课前，大家已经作了预习，这些字会认吗？

尚 睡 驴 妥 街 闯 貌

簇 斟 酌 恕 莽

②出示词语。