四年级下册劳动与技术教案(11)

塑丝毽子

教学目标

1、学习设计、制作塑丝毽子。了解毽子的起源，知道毽子是我国民间的一项体育游戏。知道毽子被人们誉为“生命的蝴蝶”。

2、熟练运用对折、穿绳、打结、梳丝等方法将塑料绳制作成毽子，通过实践操作提高动手能力，不断总结掌握规律，获得劳动体验。

3、培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识、环境意识以及团结合作意识。 教学重难点

重点：学习设计、制作塑丝毽子。

难点提高学生的动手实践能力和增强团队合作意识。

教学过程

一、导入环节

（一）导入新课，板书课题

老师发现同学在课下有一项娱乐活动——踢毽子，五颜六色的鸡毛毽在空中跳跃，不光你们喜欢踢毽子，就连古时候的孩子也酷爱踢毽子。瞧！他们是那么愉悦。今天我们自己动手制作一个毽子，同学们家里有许多捆扎东西的塑料绳， 丢了既浪费又不环保，今天我们要变废为宝，用废旧材料动手制作一个塑丝毽子。

（二）出示学习目标

1、学习设计、制作塑丝毽子。了解毽子的起源，知道毽子是我国民间的一项体育游戏。知道毽子被人们誉为“生命的蝴蝶”。

2、熟练运用对折、穿绳、打结、梳丝等方法将塑料绳制作成毽子，通过实践操作提高动手能力，不断总结掌握规律，获得劳动体验。

3、培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识、环境意识以及团结合作意识。 知识。

二、先学环节

过渡语：古时候的孩子也喜欢踢毽子，看来毽子由来已久，那我们一起来追溯一下毽子的历史。

（一）出示自学指导

自学了解毽子的起源、种类、历史、发展。

（二）自学检测反馈

通过学习了解，说一下你对毽子的认识，以及你的感受。（真是历史悠久呀！现代，毽球也是一项体育比赛的项目。踢毽子是一种古老的民间运动，它既能达到锻炼身体、愉悦心情的效果，又不受场地、人员、年龄的限制，还无需花费钱财，故而受到人们的广泛喜爱，传之不衰，且不断有形式、花样上的创新出现。）