幼儿园科学教育活动及设计(6)

③ 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； ④ 能从生活和游戏中感受事物的

数量关系，并体验到数学的重要和有趣； ⑤ 爱护动植物，关心周围环境，亲近

大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、《幼儿园教育指导纲要》中科学教育目标的特点是什么？

①幼儿园科学教育目标突出儿童好奇心和兴趣的培养； ②幼儿园科学教育目标强调幼儿主动探究科学的过程；

③幼儿园科学教育为形成幼儿对待周围环境的正确态度打下基础。

6、选择幼儿园科学教育内容的原则有哪些？

①目的性原则 ②可接受性原则 ③科学性原则 ④系统性原则 ⑤全面性原则。

7、幼儿园科学教育内容的范围？

①人体与健康； ②植物和动物； ③生态与环境教育；④自然科学现象； ⑤科学技术教育； ⑥数学。

8、幼儿园科学教育内容的特点是什么？

1）启蒙性。 2）综合性。 3）地方性。 4）各年龄班在认识内容与要求上不断扩大，逐渐提高。

9、幼儿园科学教育的特点是什么？、

（1）启蒙性。 （2）综合性。 （3）趣味性。

10、幼儿学习科学的特点是什么？、

（1）有强烈的好奇心。 （2）幼儿对科学的认识由直觉行动性发展到具体形象性。 （3）幼儿在科学教育中掌握的概念多是具体的实物概念。 （4）幼儿由对个别事物和现象的理解发展到对事物和现象关系的理解。

11、美国幼儿园科学教育的内容包括哪些方面？

、 （1）生物科学。 （2）自然科学。

12、美国幼儿园生物科学课主要包括哪些内容？、

（1）认识植物。（2）认识动物。（3）生命的多样性。（4）生物的适应。

（5）生物的相互依赖。（6）生命周期。（7）人类利用生物

13、日本幼儿园科学教育的内容包括哪些方面？、

（1）在接触大自然的活动中，让幼儿领悟自然界之宏大、美丽和奥妙。（2）认识季节

的变化带来的自然界与人类社会生活的变化情况。（3）引起幼儿对周围事物、现

象的兴趣，并积极参加小朋友之间的游戏活动。（4）让幼儿以亲密感情接近周围

的动植物，并加以爱护和保护。（5）爱惜周围的物品，学习利用它们，尝试用它