幼儿园科学教育活动及设计(9)

①幼儿的数学教育是数学启蒙教育，重在培养幼儿对数学的兴趣； ②数学教育活动强调幼儿在实际操作和积极探索中建构数概念； ③充分利用幼儿的生活环境与条件，引导幼儿在生活中学习数学； ④学前儿童的数学教育要关注个别差异。

15、幼儿数学教育的主要方法包括哪些？

1）操作法；2）讲解演示法；3）游戏法。

16、幼儿园数学教育中的教学游戏主要有哪些？

①情节性的数学教育游戏；②操作性的数学游戏；③运用各种感官的数学教育游戏；④口头数学教育游戏；

⑤竞赛性数学教育游戏；⑥数学智力游戏。

17、运用操作法进行数学教育要注意的问题是什么？

1）明确操作目的。2）为幼儿操作活动创设必要的物质条件。3）明确操作要求，给幼儿充分的操作时间。4）讨论操作的结果。

18、现代科学技术发展的特点是什么？

①现代科学技术呈现出加速发展的趋势 ②现代科学技术在高度分化的基础上综

合 ③科学技术的社会化

四、论述题

1、结合幼儿园科学教育目标，分析当前幼儿园科学教育中存在的问题。

{、① 对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

② 能运用各种感官，动手动脑、探究问题；

③ 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

④ 能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣；

⑤ 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。}

2、幼儿园大、中、小班在科学教育内容与要求上各有什么特点？

3、结合幼儿园实际情况，论述幼儿小实验的特点？

四、论述题

1、以“收获的秋天”为例，论述教师如何组织总结性谈话？

①幼儿必须具有较丰富的生动的直接经验 ②教师要及时掌握反馈信息，深入了解幼儿已有的知识和经验