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湘教版三年级下册美术全册教案(2015最新精编版(12)

发布时间:2021-06-07   来源:未知    
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师:欣赏完这些老式汽车,能跟老师说说你们都有什么想法吗?

【预设】

生1:我觉得这些汽车也很漂亮,但是造型比较单调。

师:这位同学总结得很准确呢!

生2:我觉得以前的汽车功能比较少,速度也比较慢。

师生交流,

教师总结(当然,随着现代科学技术的不断进步,我们的汽车将会拥有更多的功能、更多的造型)

【让学生对汽车的颜色、形状、功能有简单的了解,拓展学生对小汽车的感性认识,为下面汽车的创作做铺垫】

三、动手设计

师:那我们今天我们也来动手试一试,用剪贴画的形式设计表现出漂亮的小汽车,好么?

欣赏(汽车模型)学生观察、交流表现方法

师:你觉得,应该怎样做?

(模型展示)引导学生用几何形状表现小汽车的外形

(投影仪) 师演示剪-拼-贴过程(注重对细节的描绘并简单演示车轮、车灯、车身及装饰的画法)

【本环节注重培养学生敏锐的观察力和认真、细致的学习态度;小组活动的学习方式,有利于学生形成良好人际交往能力和相互尊重的学习方式】 师:老师看到很多同学都开始蠢蠢欲动了,别着急

师提出作业要求

学生分组练习

四:展示评价

(立交桥)展示作品

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