综合实践三年级上册《多姿多彩的叶子》(11)

①如何选择合适的植物采集呢？

②采集的时候我们该如何做才能保护自然界的一草一木而又达

到研究的目的呢？

③采集之后，为什么要给植物花生标签？如何注意安全呢？

2).请学生自由发表意见，并归纳总结。

①尽可能地采集形状或颜色具有代表性的叶片。 ②要采集在正常环境下生长的健壮植物的叶，不采变态的、有病

的叶片。

③保护好所采集的叶片。把采集到的标本放到采集箱里，如叶片

较柔软，应垫上草纸，并压在标本夹里。

④要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采

集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征。

⑤注意安全。

3、组织学生以小组为单位到校园中采集。

（三） 实践与体验

标本的制作：

1、师示范，边提问，请学生思考：

（1）为什么要压制标本？

（2）为什么要选用报纸？

（3）为什么要勤换报纸？

2、请学生积极思考并尝试操作将标本夹捆好。

3、标本夹需要放置在什么地方？