Module 1 lost and Found 整个模块导学案

Module 1 lost and Found

Unit 1 Whose bag is this?

【课型】：听说课

一、学习目标

1、学会应用名词性物主代词，明确其与形容性物主代词的区别。

2、学会使用名词所有格。

3、区别特殊疑问词who 和whose

4、要尊重并管理好自己和他人的物品。

5、锻炼学生听说能力

二、教学重点

1 重点单词短语 bag crayon eraser football glovers wallet watch mine

yours his hers ours 等。

2 名词性物主代词用法

【课前预习】重点词汇

1. 钱包________ 2. 橡皮擦________ 3. 谁的________

4. whose_______ 5. 失物招领箱_____ _____ ______ ______

6. 我的（东西）________7. 从现在开始_______ _______ _______

8. 你（们）的（东西）________ 9. 她的（东西）________

三、教学过程

1 准备道具：通过问答的形式导出句型—whose bag is this? — It’s mine

2 听力练习 Listen and answer the questions

（1 ）Is the football Tony’s ?

（2） Are the crayons Betty’s?

（3） Whose gloves are these?

3 课文解析

（1） welcome to ----- 欢迎到某地去“welcome （back） to +地点名词”

表示“欢迎（回）到某地来”

（2）first of all 意思是“首先”，常在句首做状语，强调首要的事情或动作。

例句： First of all ,you should finish your homework.首先，你应当完成你的

作业。

（3） lost and Found box 失物招领箱例句：The lost and found box is over

there.

4 名词性物主代词用法(P92)

5 巧记形物与名物的“口诀”

物主代词分两种，形容词性名词性，

形容词性能力差，自己不能来当家，