第四章法律在我心中
第一节生活处处有法律
教学目标：
1、懂得法律的起源；
2、知道生活处处有法律；
教学重难点：知道生活处处有法律？
教学过程：
一、引入——法律的印记
神兽断案
忆一忆：“异兽断案”在今天看来有些离奇，你怎么评价这种判案方
式？
“残缺”的石碑查一查：《汉谟拉比法典》的颁布有什么意义？泽及中外的《唐律疏议》查一查：为什么说《唐律疏议》是封建时代法治文明最高水平的代表？
、法律在身边
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