webquest教学案例(4)

课题：放飞风筝

引言：通过放风筝活动，让学生们对风筝的历史及中华民族的灿烂文化能有一定的了解，对风筝有更强烈的兴趣，激发学生的求知欲望、探索精神和锻炼他们的动手能力。

任务：要求学生完成下面各项要求

1、风筝的历史

2、风筝分类

3、风筝的做法

4、风筝的放法（操作原理）

.过程：1、学生可由4-5人组成活动小组，进行分工。

2、考证风筝的历史和风筝的分类，形成一篇介绍风筝知识的文章。

3、学会制作风筝，并将制作过程记录下来。

4、通过放飞风筝，和在网上了解放飞的原理，写出放飞的体会。

资源：1、风筝的起源 /geography/mfms/20010709/16.html

2、风筝的作法/topic-1348696.html

3、放飞技巧/topic-1348704.html

评价：1、由各小组给其他小组分项评分

2、对风筝历史文章的评分，可看文章的内容的介绍及写作水平评判。

3、对制作风筝的评分主要依据风筝的样式评判

4、对放飞风筝的评分，主要依据放飞效果进行评判。

总结：教师总结本次活动内容，对学生的制作成果表扬鼓励，并提出新的问题。动手的过程是体现学生合作学习、情感交流、制作能力的过程，能使一些平时能力较差的学生也积极参与到其中去，在展示小组作品时，他们很关注其他小组的评议，自豪的表情写在他们脸上，整个活动气氛很活跃。