webquest教学案例(5)

《家乡的名胜古迹》一课WebQuest教学案例

一、教学程序

1、 以景促情，引出任务

我国是一个文明古国，名胜古迹遍布全国各地，如北京的八达岭长城和故宫，西安的秦始皇陵和兵马俑坑，桂林的漓江等都是闻名遐尔的名胜古迹，吸引了大批的国内外游人。这些名胜古迹有什么独特之处呢？它们又是怎样布局的呢？

要完成这个WebQuest项目，将全班同学分为若干个合作组，各组成员分别扮演该旅游地的旅游局长、规划专家、环保专家、导游、宁波市的旅游局长角色去相关的网站中查找图片和文字资料，和同学们在留言板上进行交流，将你的研究结果以powerpoint的形式展现给大家。

2、 角色扮演

角色1 旅游地的旅游局长：研究如何扩大景点的知名度，让更多的国内外游

人来参观。

角色2 规划专家：研究怎样更好的进行景点的整体布局。

角色3 环保专家：研究如何保护好旅游景点的环境。

角色4 导游：研究怎样把该地最好的景点介绍给游客。

角色5 宁波市旅游局长：研究如何借鉴他们的成功之处，来对宁波市的旅游

业进行改进，促进宁波经济的飞速发展。

3、 研究过程

准备工作： 分组、选择角色、讨论方案。

收集资料 ：各组可以在互连网上到老师给出的网址上查找资料。

交流信息：每组同学把收集来的资料通过校园网的BBS上进行交流。

资料整理 ：全组讨论，综合整理。把你们组的研究成果制作成powerpoint。 汇报研究成果 。

4、资源 提供一些较为有名的及本地旅游景点的网站。如：

宁波旅游网

北京故宫 /

桂林旅游

秦始皇兵马俑

/Shaanxi_w/lytd/bingmay.htm

5、 评价