中国近现代史纲要实践教学大纲(18)

偏重难民区，或详于奸杀，或详于劫掠；单凭一家的记录是不够了解当时的实况的。也许有人认为这不过相隔没几年的事情，难道还怕失考不成？这想法是错误的，越是近岁越不容易掌握，必需有较多的资料才可见出真相来。反动政权下不曾把这件事做好，现在该好好的做一下”。(52)

20世纪50年代，原远东国际军事法庭中国法官梅汝辙多次在公开场合提到日军南京大屠杀暴行。1961年，他在全国政协《文史资料选辑》第22辑上发表了《关于谷寿夫、松井石根和南京大屠杀事件》一文。根据印象深刻的暴行实例以及远东法庭在审讯和判决中所确认的一些事实和论断，将南京大屠杀与纳粹在奥斯维辛屠杀犹太人的暴行相比较，对南京大屠杀遇难者人数也进行了论证，呼吁中国学术界和出版界克服困难，努力填补在南京大屠杀研究方面的空白。有学者称其为“20世纪60年代发表的一篇具有学术价值的文章”。(53)

1960年，南京大学历史系部分教师生对南京大屠杀进行了调查，翻阅了相关的档案资料，收集了相关的照片，走访了南京大屠杀幸存者和见证人，编写了一本约7万字的小册子《日寇在南京的大屠杀》，《人民日报》为此作了报道。(54) 1962年，适逢南京大屠杀25周年之际，对初稿进行了审定和增补。1963年，江苏人民出版社计划以内部发行的方式出版，11月，江苏新华印刷厂编排印刷出清样稿，但最后因故未能公开出版。这是建国以后有关南京大屠杀的第一本研究著作。

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三

建国初期，由于各种敌对势力的存在，阶级斗争被作为社会的主要矛盾。20世纪50年代末，阶级斗争进一步扩大化；文革期间，更发展为“以阶级斗争为纲”；十一届三中全会后，这种局面才得以彻底改变。从20世纪50年代到70年代末，阶级教育成为社会政治教育的中心，阶级意识渗透到中国社会生活的各个方面。在这样的政治形势下，有关南京大屠杀的记忆，不可避免地被涂上了浓厚的阶级斗争色彩。

作为日本军国主义侵华暴行的典型事件，南京大屠杀被收入了历史教科书。《中国新民主主义革命史（初稿）》是胡华在建国初期编写的中共党史教材，1950年3月由人民出版社出版。该书是新中国成立后出版的第一本中国革命史教材，