山西省综合实践活动研究性学习四年级下册教案(11)

难点：文件和文件夹的更名操作、多文件、文件夹的操作。

教学过程

1．抛出问题，通过问题的解决引出课题教师：提出任务，请同学们

试一试将本机C盘上名为“壁纸”的文件夹，复制到自己的文件夹下面，并改名为“我的墙纸”。学生：通过看书或相互讨论，尝试完成操作。 教师：观察、评价、记录学生的操作情况。引出课题

板书：整理自己的文件和文件夹

2．自主探索、倾听讲解学习新知

①通过看书、听讲学习文件和文件夹的复制、改名

教师：评价部分学生的完成情况，找出其中具有代表性的操作进行

示范，让该生说说他的操作过程及理由。不足之处由教师引导、补充部分

学生：按老师要求进行示范并说明理由，其余学生倾听、观察、提

问。

教师：观察、引导、评价（指出操作中可以采用用多种方法来完成，

如：菜单、快捷键、右键等）演示：多文件和文件夹的操作方法

②学习文件和文件夹的移动、删除教师：布置任务，请同学们把自

己文件夹中“我的墙纸”中的不喜欢的图案文件删除掉，并增加一些自己喜欢的图案文件。

学生：按要求自我探索、相互讨论完成操作。

教师：观察、评价、记录学生的操作情况。

3．运用所学知识，完成探究活动