山西省综合实践活动研究性学习四年级下册教案(12)

教师：布置任务，完成书上的探究活动。

学生：按要求完成任务。

教师：观察、评价任务的完成情况，为下次讲评做好记录。

4．本课小结：评价学生的完成情况。

特别指出：“移动”和复制操作的区别。③学习“回收站” 教师：请同学们通过看书、操作，学习“回收站的利用”补充演示学习中不足的情况。特别指出：“临时删除”和“永久删除”的区别强调情感目标：请不要随意删除公用机房的文件和文件夹，以免造成他人和系统文件的丢失，养成良好的上机习惯。

教学反思：

第七课时

信息技术 用艺术字美化标题

教学目标：

1．认知目标：了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺

术字及对艺术字进行简单设置的能力。

2．技能目标：学会如何在短文中插入艺术字，并对艺术字进行简单

的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。

3．情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣

教学重点：

学会艺术字的插入与设置

教学难点：

学会艺术字的设置硬件环境：课件、网络环境下的广播教学