基于案例分析法的高校非正式组织管理研究(14)

高校非正式组织管理研究

面发展，适时将消极型非正式组织转化成中间型非正式组织进减轻高校管理者的负担。为了更好的对高校学生非正式组织进行管理，高校管理者们可以从两方面着手：一方面，在正式组织内开展各种培训、学习、辩论等集体活动来强化正式组织的凝聚力。将一部分非正式组织的成员吸收到正式组织中来，使他们逐渐淡化与非正式组织的联系，从而弱化非正式组织对学生的影响；另一方面，在面对非正式学生组织时，管理者们可以通过举办各种谈心、班会、茶话会等形式加强与他们之间的交流与沟通。通过与学生非正式组织成员沟通，管理者们可以有效地掌握他们的心理动向，从而在源头防止不利于组织目标实现的思想产生，积极营造稳定、和谐的校园氛围。

5．结 论

大学生非正式组织是大学生展现和塑造自我的独特舞台，是校园文化活动的重要平台，是学校育人的有效途径。只有通过对大学生非正式组织的有效管理和指导，才能使其建设和发展从自在状态转为自由状态，真正实现自我教育、自我管理和自我服务，保证组织的发展方向，使之在推进校园精神文明建设、构建和谐校园、提升大学生综合素质等方面发挥更大的作用。因此，本论文采取了案例分析法，通过对某高校的英语俱乐部的管理情况进行研究，运用管理学中关于组织和非正式组织的知识点，通过SWOT分析与AHP分析的结合，分析出高校学生非正式组织中哪些因素起着主导性的作用，这对于非正式组织的发展方向有着指引作用。此外，本文还提出了一些改进高校非正式组织管理的原则与方法。对于原则方面，我们对待高校非正式组织应积极正视、趋利避害、分类管理。在管理方法方面，一是应加强监管防患于未然；二是应发挥核心人物的作用；三是应发挥自身的桥梁作用；四是要有针对性的进行分类管理；五是要积极引导其不断完善。

本论文的不足之处在于由于缺乏理论分析与事实分析相结合的实践经验，在理论分析和事实分析结合方面颇为欠缺，研究中相关问题没有得到有效的、详细的分析。对于本论文中存在的不足，我们将在以后的研究中继续努力，不断完善自身的科研能力。

大学生非正式组织的研究是一个具有广阔前景的研究课题，下一步可以在以下两个方面继续深化。一是关于非正式组织的演化机理和对大学生综合素质影响的实证研究，通过问卷获得统计性数据，而不是建立在现有的个案支持上。二是关于大学生非正式组织与学校正式组织的互动作用及其实证研究。从而更好地管理、利用高校非正式组织。