《中国教育史》教学大纲(4)

3、元朝的书院

4、明朝的书院

5、清朝的书院

三、书院在教学上的特点

复习题：

简释题：

1、鸿都门学 2、六学二馆 3、讲会制度 4、三舍法 思考题：

1、简述我国古代私学发展的特点及意义。

2、简述书院在教学上的特点。

3、简述唐代官学制度的特点。

第四讲 我国古代的取士考试制度

一、汉代的察举制

二、魏晋南北朝的九品中正制

三、隋唐以后的科举考试制度

（一）产生：隋朝

（二）发展：

1、唐朝的科举：1）生源

2）程序

3）内容

4）科目

5）方法

6）应试生活及及第后的荣耀

7）对学校教育的影响

2、宋代的科举：殿试成为定制

3、元朝的科举：定《四书》为科举的内容

4、明朝的科举：八股取士

5、清朝的科举：童试——乡试——会试——殿试

（三）科举制的历史作用

1、积极作用

2、消极作用