高中美术_现代生活中的设计艺术教学设计学情分

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教学设计

【课题】：现代生活中的设计艺术

【课时】：1课时

【教学目标】:

通过对现代生活中优秀设计作品的欣赏,使学生对现代设计艺术的性质、特点等有所了解，达到激发学生的设计想象力、审美鉴赏的目的。【教学重点】：

重点：引导学生从功能与审美关系的角度认识、鉴赏现代设计作品，感受设计给生活带来的趣味和魅力。

难点：引导学生针对不同类型的产品从不同的设计角度进行鉴赏，如一些作品的设计关键在于创意，而另一些作品的关键在于美感与实用性的完美结合等。

【教学过程】：

一. 导入新课：

欣赏标志性图片，提出问题看到这些图片会想到什么？学生回答。教师总结：没有语言没有文字，只是一组组鲜明的画面。但是它却会呐喊，会抓住我们的视线，会将它特有的信息“清晰、快捷、有力”的灌输给每一个用眼睛接触过他的人！这就是设计的魅力！那么今天就让我们一起走进设计世界领会现代生活中的设计艺术！（出现课题-现代生活中的设计艺术）

二．教授新课

一、提问互动：生活，大家都再熟悉不过了。我们每天都在生活之中，