华中科技大学出版社六年级下册信息技术教案(12)

第三课时：色彩命令好绘图

教学目标

掌握设置彩色画纸和画笔的方法；知道如何使用填充语句FILL给图形填充颜色；二。教学重点：

如何设置彩色画纸和画笔 用填充语句FILL给图形填充颜色。

教学过程

一、师引入：前面小海龟画的图都是黑白的，生活是美好的，多色彩的，今天我们就来教小海龟画一幅彩色画图。 板书：（彩色绘图）

新课教学

师：下面我们先为小海龟选择一张彩色画纸，在工具栏就一个能设置画纸颜色的工具，请你找到它，并试一试，你能帮小海龟选择一纸绿色的纸吗？生：（探索性操作）师板书：

一、选择彩色画纸和画笔师：（巡视）设置好的请举手 师：哪位同学能介绍你设置彩色画纸的方法？ 生： 师：你是怎么知道该使用什么快捷按钮的？ 生： 师：我们怎样将纸色纸改成红色纸呢？ 师：根据同学的操作和学生的回答总结。师：下面，你能选择一支白色的画笔，在绿色的纸上画一只白色蝴蝶吗？生：（操作）师：（巡视）师：展示同学的作品，并点评。师：请用你喜欢的纸和笔画一座小房子。生：自由练习 师：巡回指导，展示作品 师：前面我们画的图都是空心的，图案只由线条组成，能不能给画图填充呢？下面我们一起来试试。师板书：（二、给图形填上颜色）

（一）填充颜色 师演示：

1、事先准备一个没有封闭的正方形，通过抬笔、移动、落笔将小海龟移动到正方形内，执行填充命令FILL，结果会出现漏色现象，引导孩子们类比画图找出漏色原