华中科技大学出版社六年级下册信息技术教案(6)

令画正多边形的规律1、 通过以上用重复命令画正多边形的例子，总结出重复命令中每次转动角度和转动次数之间的关系： 转动角度X重复次数=360度 2、 由这个规律，我们就能得到正多边形转角度数的计算方法：转动角度（外角）＝360度÷边数

3、 以正十边形为例，重复命令应该为repeat 10[fd 50 lt 36]

4、 要求学生上机操作，键入画正十边形的重复命令，观察画出的正十边形是否符合要求。学生操作：用重复命令画正十边形，观察画出的正十边形是否符合要求。

3、用重复命令画圆用重复命令画正三十六边形来模拟圆1、 用谈话法和讨论法，与学生讨论如何用重复命令画正三十六边形；

2、 要求学生上机操作，画出正三十六边形；

3、 T：通过观察你会发现，正三十六边形已经很像一个圆了，所以今后我们说画圆，就是让小海龟画一个正三十六边形来模拟一个圆；

4、 与学生讨论，改变重复命令中的哪一个命令可以改变圆的大小？得出结论：改变重复命令中FD命令的步数，就会改变圆的大小。学生参加讨论； 学生上机操作，用重复命令画出正三十六边形并仔细观察； 学生参加讨论； 学生上机操作，用重复命令画出几个不同大小的圆。 （教材图3-12）

4、重复命令嵌套用重复命令嵌套的方法画出复杂图形1、 T：在重复命令里面又有一个重复命令，就叫做“重复命令嵌套”。使用重复命令嵌套的方法，画出的图形千变万化，常常出现意想不到的美丽图案。

2、 以图3-14为例，讲解使用重复命令嵌套，画出复杂图形的方法；

3、 以图3-16为例，讲解使用重复命令嵌套，画出复杂图形的另一种方法；学生欣赏教材图3-13中的漂亮图案；拓展训练1、 与学生讨论教材“做一做”2中的四