华中科技大学出版社六年级下册信息技术教案(13)

因；

2、清屏后制作一个封闭正方形，再正确填充，引导孩子们总结，填充命令FILL只能对封闭图形填充；

3、 启发，我们能不能在红色边框内填充绿色或别的颜色呢？让同学试一试，再回答结果； 生探索性操

作： 师生共同总结：封闭图形内只能填充与边框相同的颜色。

（二）填充模式刚才我们给图形填充的是一遍色，应用中我们还可以教小海龟填充各种漂亮的图案。 师演示：图形的填充模式 师小结：今天我们学习了彩色绘图，知道我们可以利用快捷工作选择画纸和画笔的颜色；还可以选择不同的填充模式，用FILL命令填充图形。

（三）课堂练习画出下面的卡车，再为它涂上漂亮的花纹和颜色：

板书设计：

彩色绘图

一、选择彩色画纸和画笔

二、给图形填上颜色 要求：封闭图形 只能填充与边框相同的颜色

三、选择填充模式

第七课：判断命令做选择

教学目标知识目标：

1、学习提笔、落笔、隐龟、显龟等基本命令

2、 学会分析图形，选择合适的命令画出图形

能力目标：

1、命令指挥海龟画图。

2、培养学生自我探究学习，综合运用知识的能力。 情感目标：

1、体验用程序设计解决问题的过程。

2、进一步增强学生对信息技术的学习兴趣，