建设总结报告(6)

建设总结报告

（3）教研立项

三、教学内容

1、课程内容

（1）课程内容的特点

①内容多，信息量大。本课程共有十三章内容，主要包括：第一章 绪论；

第二章 环境污染与人体健康；第三章 大气污染与防治；第四章 水污染与防治；

第五章 土壤环境与土壤污染；第六章 声学环境保护；第七章 固体废物的处理、处置和利用；第八章 其它物理性污染及防治；第九章 环境质量评价；第十章 环境管理；第十章 环境管理；第十一章 环境经济学；第十二章 环境法；第十三章 环境标准。

②基础性。《环境科学》是一门专业基础课，其学习的好坏直接影响到《环境化学》、《环境影响评价与监测》、《水污染控制工程》等课程的学习。因此，这门课的教学质量必须走在其它课程的前面。

③ 综合性。环境科学是一门综合性很强的学科，它涉及到物理学、生态学、化学、地理学、生物学、医学、经济学、社会学、伦理学等相关学科，所以，要有相关的知识才能把这门课上好。

④ 抽象性。因环境科学的综合性，知识面较广，学生有些知识和理论既没有感性认识，又没有实践过，显得有些抽象。比如水污染治理的工程措施，教材中全是图形，很难理解清楚。