点面结合,绘就壮丽 “场景”——五年级上册习作(8)

五年级上册第八单元《场景描写》习作指导

（二）练笔

接下来，请同学们选取升旗仪式中你印象最深刻的一个场景，根据场景描写“点面结合”的法把它写下来。

（设计意图：这个环节遵循了“快乐大作文”创始人——李白坚教授的理念，贴近学生实际在课堂中给学生提供写作的依据和材料；只要求写一个小场景，大大减低了习作难度，让学生易动笔，乐于表达。）

六、总结收获，理清思路

这节课，我们主要学习了“以人物活动为中心”、“点面结合”来进行场景描写。下节课，们把其余的场景按这样的方法写下来，然后把它们按顺序合在一起，就形成了一个全“景”，然描述一下当时的环境、天气等来渲染气氛，在最后加上一个结尾，写写你的总体感受，再想一个适的题目，那么，一个难忘的场景——“升旗仪式”就展现在我们的面前了。

【板书设计】