鄂教版品德与生活一年级第二册_(4)

教师小结：看来戴眼睛真的是很不方便啊，我们可一定要保护好自己的眼睛啊 读儿歌：书20面

第三课时：让眼睛更明亮

活动过程：

谈话导入：你们知道戴眼睛后做什么事情都很不方便，因此我们必须要好好保护眼睛，你们知道怎么爱护眼睛吗？

讨论交流：学生先分组，然后教师归纳

看图辨析：教师出示几组图片学生辨析

情景表演：学生表演书21面的内容，教师提问：他们这样做对吗？看了同学的表演，你会怎么做？

小结要点：我们要好好爱护自己的眼睛，让眼睛更明亮

介绍爱眼日（略）

6 我会爱护牙齿

主题目标：

1．通过各种活动，了解换牙这一生理现象，形成正确的保护牙齿的习惯。

2．感受牙齿的健康与否对人们生活的影响，学习拥有健康牙齿的基本方法。

3．掌握正确的刷牙方法，形成保护牙齿的意识。

活动准备

1．教师根据教科书第23页的东东、兰兰对话图编排小品，准备关于孩子们换牙时的各种做法的图片。

2．学生调查有关乳牙、恒牙的知识。

第一课时：我换牙了

活动过程

1．小品导人。

(1)由两位学生分别扮演东东和兰兰，表演教科书第23页的东东、兰兰对话图的情景。

(2)教师问：同学们，你们也掉牙了吗?

(3)学生互相说说自己掉牙的趣事。

2．师生共同探究。

(1)教师问：同学们，你们的爷爷奶奶也掉牙。他们掉的牙和你们掉的牙是一样的吗?

(2)小小辩论会：让学生按照不同的观点分组，然后进行小型辩论会。学生可以自由发言，教师注意控制会场秩序。

(3)教师归纳小结：你们掉的是乳牙，过段时间会长出新的牙齿；爷爷奶奶掉的是恒牙，掉了可就长不出新牙了。

3．看图辨析。

(1)教师：换牙是很正常的事情，每个孩子都要经历。在换牙的时候，每颗牙齿都很“娇气”，一不小心就会损坏牙齿。

(2)教师出示关于孩子们换牙时的各种做法的图片(可以与教科书第23页下面四幅图相似，也可以结合学生的实际设计其他的图)，让学生辨别：换牙时的这些