鄂教版品德与生活一年级第二册_(7)

(3)学生畅所欲言。

(4)教师小结：中国有尊老敬老的传统，就餐时让长者先入座是一种礼貌。

(5)再次表演：有谁能给大家把刚才的情景用文明的进餐行为再表演一下。

3．行为活动——文明星送给谁?

(1)看教科书第30页的图片，给图片中的小朋友送文明星。

(2)由各小组根据自己平时观察到的进餐时的各种现象白编自演故事情节，由其他的小组进行评选“文明星”的活动。

活动拓展

开展“文明星进我家”活动，争取家长的配合，一个月后利用班会时间进行家庭行为习惯的评比。

8.《瞧我多精神》

教学目标

1、情感与态度：引导学生认识到 “坐、立、行”姿势要正确，使人看上去有精神。

2、行为与习惯：初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。

3、知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。

4、过程与方法：通过观察、归纳及情景操练，能在生活中注意“坐、立、行”的正确姿势，体现良好的精神面貌。

教学重点

明确坐、站、行基本含义和坐、站、行的正确要求

教学难点

使学生养成和习惯正确的坐、站、行姿势

教学准备