2006年高考理综试卷分析(化学)及复习建议(4)

系于一体。

第27题：试题基于教材中常见的置换反应，通过一定的限制条件，使初、高中化学所有属于置换反应——这一反应类型的物质间的转化反应达到了一次高度整理和概括。试题设问角度新颖，对考生思维的严密性、思维的深广度的要求极高。

第29题：试题取材有时代感，问题设计层层深入，几乎考查了中学有机化学所有主干知识，综合性极强，对考生能力要求很高。

（2）可商榷之处

①元素化合物重点不突出：考查元素的种类虽多,但主干内容不足另,没有变价金属的内容。

②开放性答案太多：不利于评卷。可改进，如28图用简易启普发生器。 ③要求不明确：如 26-3“ 可组成一(中学化学)化合物”；28-4“下一步实验操作”停止即可？29-5-2“列出X的计算式”要过程吗？要“列”几个？

④试题设计不够严谨：如第 9 题没有考虑到AlCl3在熔融状态下为共价化合物，几乎不导电；29-3-4“（苯环上）只能生成 ”

⑤对过程的考查不足：28题对考生实验能力的考查力度不够，第28-3小题设问方式过于直接，几乎不需理解题意即可顺利解答。

二．答卷情况

1．全市高考情况统计：

（1）总况：

（2）理科综合情况：