2006年高考理综试卷分析(化学)及复习建议(9)

分析装置图的能力。

解答分析 解题关键在于理解图示设计原理，题中对装置A、B、F 已有提示，关键在

于理解装置C、D 的设计意图。本实验的目的是验证过氧化钠可作供氧剂，所以C、D 中必有一处是过氧化钠与二氧化碳的反应，由于D 装置不能用作固体与气体的反应器，所以过氧化钠与二氧化碳的反应是放在C 装置中进行，因此D 装置就是为了除去可能未完全反应的二氧化碳气体。最后就是证明收集的气体是氧气的验证实验了。

错因分析 本题属并列设问，所以第（1）和（3）小题的方程式书写得分率较高。第

（2）小题错误较多，主要错在习惯性思维上，因为有B 的已除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体的提示，就理所当然地以为下一步该除去可能混有的水蒸气了，而装置C 的确常用于装固体干燥剂，就顺手写出氯化钙、五氧化二磷、碱石灰等而误解题意，并直接造成连失4分的失误。第（4）小题考查实验操作的严密性和文字叙述的准确性，大部分考生是忽略了

复习提示 ①加强题型训练：学会理解出题人的命题意图，有利提高审题能力；②培

养识图能力，提高用图示法展示的实验方案设计原理的理解能力；③克服思维定势:解此类习题的关键在于理解图示设计意图，而不是自己去设计实验方案。

．

29（21分）萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）：

（1）根据右图模型写出萨罗的结构简式_____

（2）

H2O+CO2+NaHCO3

或（

O C O+NaHCO3→不反应） 22

Na2CO2CO33→Na+NaHCO3

2O

H2O+COH2O+CO2↑2↑

OH

CH2OHOH

浓硫酸

（3）2 （4）

OHCOOHOH

+

CHO+H2OH

OHCH2OHOH

加成（或还原）

OH

HO

+H2O

COOCH2

HOOH

酯化（或取代）

（5）①C7H6O3＋7O2===7CO2↑＋3H2O；

C6H6O＋7O2===6CO2↑＋3H2O ② 7x+6（

n-x）= c/22.4

x＝c/22.4－6n 或者x＝c/22.4－b/9

答题情况：满分21分，平均分11.07分，难度系数：0.53。

考查有机部分相关知识的理解和应用情况，考查学生的识图能力、推理能

力和延伸迁移能力及综合应用能力。

解答分析 第（1）问，根据分子式和模型对比可知，图示中的 为碳-C ， 为氢

-H ，

为氧-O ，计算不饱和度：（13×2 + 2 – 10 ）÷ 2 = 9 ，为2个苯环和一个双

键，得

。

第（2）问为并列设问的实验方案设计题（与第一问基本无关），可借助课本中苯酚钠溶液和二氧化碳的反应可用于比较苯酚和碳酸的酸性强弱的典型反应，类比设计出比较苯酚、碳酸和水杨酸的酸性强弱的方法，得

H2O+CO2+NaHCO3

或 （

OC O+NaHCO3→不反应） 22

Na2CO2CO33→Na+NaHCO3

2O

H2O+COH2O+CO2↑2↑

OH

2

或

Na2CO3

2

H2O+CO2↑

等。