2006年高考理综试卷分析(化学)及复习建议(6)

（1）化学用语及文字表达能力差。正确、规范地使用化学用语来解决和描述化学问题 是学科素养的重要组成部分。化学方程式书写未配平、反应条件不注明、化学符号书写不规范、错别字现象等问题等仍十分严重，一些学生虽有解题思路、有解题方法，却不能准确表述，以此造成的失分很可惜。因此，我们在平常的教学中应注意强化规范，准确表达，夯实双基，加强落实。考试中学生常常将“酯化”写成“脂化”，苯环写成了环己烷，在书写酯化反应方程式时漏写“H2O”，化学方程式不配平、计算结果不化简等等。这与考生平时忽视化学基础知识，习题训练不到位有关。

（2）接受信息和处理信息的能力差。理科综合测试对考生的“识图看表”能力提出了较高要求，图表型试题一直在高考试卷中一直占有相当比例，着重考查学生接受和处理信息的能力。试题的第Ⅰ卷第12题、第Ⅱ卷第28、29题均要求学生识图后答题，但许多考生往往一味追求解题速度，不求甚解：例如第Ⅱ卷28题许多考生没有仔细分析装置图D瓶的作用，就想当然认为是起干燥作用；第29题“根据右图模型写出萨罗的结构简式”，很多考生却将羟基写在了间位上；29题第4小题框图中B物质下用括号表明了B的分子式C7H8O3，很多考生忽略了这个条件，所以在书写A→B的还原反应时将苯环也还原了。

（3）审题有误，阅读理解能力差。考试中考生用一种想当然的心态和思维定式来审题、解题，造成“审题不清，答题不明，无谓失分”的现象十分严重。选择部分都非常基本，主要失分反映在没有仔细审题方面，是考生因题目的简单而忽略了单位和条件等，与临场心理状态不佳也有关系。不少考生对27题题目所给的材料分析不够透彻，很多考生不能很好地理解试题的意图和要求（分处六个主族的前20号元素），不善于利用题给条件答题（29题-2提示可用分子式写方程式），造成无法正确作答或匆忙作答而出现失误。

（4）实验能力差。对29题实验的化学原理、装置原理、操作原理不清，有明显的没有做过实验的迹象，缺少基础的实验技能和严谨的科学态度。学生对教材中的实验不能光看不练，每个实验最好亲自动手操作，做实验题时首先要理解实验原理，明白实验所要达到的目的，再由实验原理分析实验步骤。同时要用准确科学的语言进行表达。

（5）思维能力差，思维的深度性、逻辑性、严密性欠缺。27题得分率比29题还低就是最好的例证。第Ⅱ卷27题考查置换反应，要求写出3个符合条件“元素的原子序数都小于20；6种单质分别属于6个不同的主族”的方程式，此题为开放性试题，符合条件的答案可以有8组之多。如果考生基础知识牢固、能准确理解命题意图，顺利答题应是很容易的。但卷面分析发现，考生要么写出了20号元素以外的单质，要么是单质重复，甚为可惜。第Ⅱ卷28(4)题，要求填写“试管F中收集满气体后，下一步实验操作是”，考生却往往只填写“将导管移出水槽”，而没抓住命题意图“证明过氧化钠可作供氧剂”。

（6）视图能力差。表现在常用仪器的使用（28题）、球棒模型图的视认（29题）等。 （7）计算能力差。表现在有效数据的应用、计算思维、自学能力等方面。

5．答题情况分析 （1）第Ⅰ卷答题情况

第I卷的8个选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及到物质结构、元素周期律、化学常用计量、电解、电离平衡的移动、官能团的性质与反应、电荷守恒等基础知识和基本技能，试题设计大多对传统试题加以推陈出新，引导考生重视基础。06年选择题中等学生较容易上手，难度比05年试题略低。全卷得分率最低的是第7题，本题综合性较强，属中等难度试题。A、B、C三个选项错选比例相当，说明多数考生对周期律的理解还不够深刻，同时，解题过程中的以偏概全，思维不够严谨、全面也是造成本题错选的主要原因。

（2）第Ⅱ卷答题情况

第II卷主要涉及元素的推断，化学原理与元素化合物、元素周期表结合的推断，元素化合物知识与化学实验结合，有机物结构和性质等问题。无机题(两题共24分)较05年降低了6分，侧重考查元素周期律知识和化学用语，难度与05年基本持平，较有利于中等学生发挥。实验题比05年试题形式上开放一些，难度与05年基本持平。有机题(12、29题)重点考查了结构简式、同分异构体和反应类型，较05年增加了简单的衍生物转化关系，同分异构体的条件要求比05年要高些，致使该大题的4、5小题易发生连带错误，一般学生不容易获得高分。计算题今年有所加强（13题-离子浓度计算、29题第5问-混合物计算）。逐题分析如下：

26（9分）X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素，它们满足以下条件：

①元素周期表中，Z与Y相邻，Z与W也相邻；

②Y、Z和W三种元素的原子最外层电子数之和为17。请填空: （1）Y、Z和W三种元素是否位于同一周期（填“是”或“否”）：______________，理由是__________________________________________________；

（2）Y是___________，Z是___________，W是___________；

（3）X、Y、Z和W可组成一化合物，其原子个数之比为8︰2︰4︰1。写出该化合物的名称及化学式是____________________。

参考答案

（1） 否 若三者处于同一周期，则最外层电子数之和不可能为17

（如果位于同一周期，则相邻的三种元素的最外层电子数之和应该是3的整倍数）。 （2）N O S （Y：氮元素 Z：氧元素 W：硫元素） （3）硫酸铵 (NH4)2SO4（注：对一先给2分，对二给3分）

力。

考查学生对元素原子结构与元素周期表关系的掌握情况，及考生的思维能