《角的分类》教学设计(2)

《角的分类》教学设计

2、阅读K41的内容，说说怎样画一个65度的角。

（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0线与射线重合。

（2）从重合边的0开始，找到65度所在的刻度标上点，通过这个点与中心点画一条射线。

（3）标出角的度数65度。

二、课中学习。

第一课时

1、认识直角、平角、周角、锐角和钝角。

（1）认识直角。

①指一指三角尺上的直角；请用量角器量一量三角尺上的直角，直角是多少度？（90度）

②数学书封面的一个角是多少度?课桌面的一个角是多少度?黑板面的一个角是多少度?你知道长方形和正方形的每一个角都是多少度吗?（都是90度）

③画一画直角，再标出直角符号。

（2）认识平角。

①先点一个点，再用直尺，从这点出发向相反的方向画两条射线。

②指一指，这个角的顶点在哪里，两条边在哪里?

③画一个平角，再量一量自己画的平角是多少度。