《角的分类》教学设计(3)

《角的分类》教学设计

（平角是180。）

④你能想出一个平角的度数等于几个直角的度数吗? (1平角＝2直角)

（3）认识周角。

①一条射线绕着端点旋转一周所成的这个角，是周角。 ②画一画周角，说一说，什么样的角叫做周角，一个周角是多少度？再看一看书上怎样说的。（360度）

③把周角的度数与直角、平角的度数比一比，一个周角等于几个平角?等于几个直角?（1周角=2平角=4直角）

（4）认识锐角和钝角。

①自己看书，说一说什么样的角是锐角，什么样的角是钝角？

小于90度的角是锐角，大于90度而小于180的角是钝角。 ②画一画锐角和钝角，看一看它们的形状。

3、角的分类。

（1）说一说锐角、钝角、直角、平角和周角的大小关系。

（2）按小到大的顺序排列起来是：

（锐角）<（直角 ）<（钝角 ）<（平角 ）<（周角 ）。

（3）写一写五种角的大小关系。

锐角<直角<钝角<平角<周角

第二课时